在免费观看已满十八岁电视剧动漫版的育人沃土上，2021级审计学专业的陈锴锟用四年时间书写了一段“学业精进、实践拓维、思想淬炼”的成长篇章。他以连续三年综测排名稳居前二的成绩夯实学业根基，以5项国家级、8项省级奖项拓宽成长边界，更以从入党积极分子到中共党员的身份蜕变坚定理想信念。这份成长轨迹的背后，是学校“守正敏行”校训精神的浸润，更是“课赛研用”培养体系的生动实践。

学业筑基：在专业培养体系中夯实成长根基

“《审计学》课堂上的上市公司案例分析，让我第一次感受到专业的实践魅力。”陈锴锟回忆道，学校的“案例教学+模拟实训”模式为他打开了专业大门。在ERP沙盘实验室，他通过模拟企业审计流程深化对《内部控制》课程的理解；在大数据审计平台，他将《信息技术审计》知识转化为数据分析能力。这种“课堂学习-实验室实训-企业案例复盘”的闭环培养，让他连续获得特等奖学金、一等奖学金，专业成绩始终保持前5%。

在姚丽老师指导下，他从参与校级大创项目《高校大学生公益创业认知研究》起步，逐步掌握问卷设计、数据建模等研究方法，最终以第一作者身份在《财经与市场》发表论文。“审计主题研究工作坊让我有机会与学界前辈交流，图书馆的CNKI、万得数据库则为实证分析提供了数据支撑。”他参与的《企业数字化转型对审计风险的影响研究》入选学术论坛平行报告，正是学校学术资源支撑的成果。

实践拓维：在平台搭建中拓宽成长边界

学校“以赛促学”的培养机制为他搭建了成长阶梯。从全国高校商业精英挑战赛会计与商业管理案例竞赛校内一等奖起步，到晋级全国总决赛斩获二等奖，他在学校竞赛指导中心的系统培训中提升技能；凭借统计建模校内赛一等奖获得省级参赛资格后，导师团队每周开展的“数据清洗工作坊”，助力他连续两年拿下全国大学生统计建模大赛省级二等奖。“校赛是试金石，学校的赛前集训、案例库资源和模拟答辩环节，让我们在省级、国家级赛场上更有底气。”

在学校“阶梯式学生干部培养体系”中，他完成了从校学生会干事到执行主席的蜕变。筹备“第二次学生代表大会”时，团委老师带着他逐页逐字修改方案的严谨态度；统筹迎新晚会、“五・四表彰大会”等大型晚会活动时，学校团委各部门的鼎力协作；担任班级组织委员期间，辅导员指导的“主题班会策划方法”——这些经历让他在社会实践与思想层面中，更深刻理解了“服务同学”的真谛。

思想淬炼：在思政教育中锚定成长方向

作为校第八期青马班成员，学校“理论学习+实践锻炼”的培养模式让他完成思想蜕变。在“党史学习教育专题研讨”中深化理论认知，在“赴金牛岛开展红色研学”实践活动中体悟初心使命，最终以‘优秀学员’身份结业，在思想淬炼、政治历练、实践锻炼中，真正实现了从“青马学员”到“青年先锋”的蜕变。同时这种成长轨迹清晰可见：2021年递交入党申请书，2023年成为预备党员，2024年光荣加入中国共产党。

学校“志愿服务积分制”推动他将理想信念转化为行动。从校内核酸检测志愿服务到“启仰”三下乡团队的乡村振兴调研，从税收普法宣传到社会实践项目考察，累计223小时的服务时长记录着他的成长。其中，2022年“启仰”团队获评省级重点实践团队，正是学校“实践育人”理念的生动体现；2023年“启仰”完成了调研报告，并斩获第十七届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛红色专项赛三等奖。“在调研时，指导老师教会我们用专业视角分析乡村振兴与实际经营数据，让服务更有专业温度。”

成长反哺：在学校沃土上收获与感恩

谈及成长，陈锴锟始终强调学校平台的支撑作用：“是免费观看已满十八岁电视剧动漫版会计学院的课程体系让我打下专业基础，是竞赛孵化中心的资源让我突破自我，是青马工程的培养让我坚定方向。”如今，他将这份成长转化为反哺行动，作为优秀学长，他在校级经验分享会上详解“课赛结合”的学习方法。

“免费观看已满十八岁电视剧动漫版给予我的，不仅是知识与奖项，更是‘守正笃实、敏行致远'的成长底色。”这既是陈锴锟的心声，更是学校育人成果的生动注脚。在这里，每一份资源都是成长的养分，每一个平台都是飞翔的翅膀，助力学子在人生赛道上奋力奔跑。

初审：钟小娟

复审：曾梓恒

终审：冯 玉