个人简介

梁玉梅，女，副教授，管理学硕士，中南大学毕业，大数据营销系专任教师。研究方向：数字营销、品牌营销。公开发表10多篇科研论文，独撰或者第一作者发表学术专著2部，主持或主研省级、市级和校级课题近10个。多次指导学生参与创新创业大赛、大学生广告艺术大赛等赛事获得省级、校级奖项。多次获“优秀教学效果奖”“董事长基金会立德树人奖”“优秀教师”“科研积极分子”等荣誉称号。

课堂不只讲理论更教真技能

“这条短视频评论量多于点赞数，你们发现关键点了吗？”梁玉梅老师点开手机里的短视频案例，教室里热闹起来。这是她《短视频运营》课程的日常场景。22级市场营销2班的梁嘉桥同学说：“老师教我们拆解爆款账号的镜头语言，还指导我们用AI工具优化短视频创意，这些技能特别实用。”

这是梁老师上课的一贯风格：以企业实际案例作为课堂讨论素材，以企业真实需求作为课后作业和竞赛题目。

梁玉梅老师与学生参赛团队讨论

22级市场营销3班陈世友同学说道：“梁老师的《营销策划管理与实践》课教会我们市场调研、竞品分析等技能。我们组同学从通宵打游戏变成通宵改方案。”在指导全国大学生广告艺术大赛的两个月里，学生团队熬夜修改参赛方案，梁老师全程指导文案、排版等细节。陈同学说：“即使第三版已不错，她仍坚持要我们完善逻辑和图表呈现。最终我们斩获大广赛省赛二等奖。这离不开梁老师的耐心指导！遇到梁老师很幸运！”

这种实战导向的教学方式培养了不少具有实战能力的毕业生。2010级市场营销专业的刘同学现在是某知名企业的市场运营经理，每年教师节都会发信息问候梁老师。梁老师说：“他至今记得我当年布置的校外市场调查作业，毕业后发现这就是真实的商业尽调流程。”

工作坊里练实战校企共育人

2023年9月，在学院领导支持下，梁玉梅老师带领着学院年轻老师组建了数字营销工作坊。在这里，学生参与真实企业项目，从账号定位、内容创作，完整经历数字营销全流程。“我们为农业生物科技企业搭建新媒体矩阵，包括高管IP打造。”参与项目的大三学生小李说。

数字营销工作坊成立

工作坊采用“企业出题、师生解题”的运作模式。企业提供真实需求和场景，工作坊的教师负责理论指导和方法传授，学生团队负责方案设计和落地执行。这种校企深度合作的模式，既为企业输送了数字化人才，又让学生获得实战经验。

作为数字营销工作坊负责人，梁玉梅老师深有感触地说：“工作坊这两年从零起步，每一步都凝聚着团队的心血。我们坚持‘学生为本、企业为用’的理念，让实践教学真正落地。”谈及未来，她表示：“我们将继续深化校企合作，紧跟营销领域发展，创新育人模式，帮助学生掌握最新实战技能。”

与学院领导及同事到企业洽谈校企合作

教科研持续突破探索新方向

翻开梁玉梅老师的工作计划，两个项目格外醒目：校级专创融合数字营销案例库和广东省教育厅的“非遗IP赋能特色农产品营销”科研课题。“营销领域瞬息万变，我们必须以研促教、教研相长。”她如是说。

在梁老师的笔记本电脑里，记录着她多年的积累：从最新的新媒体营销案例到非遗文化传播研究素材。“这是我的‘移动智库’”，她边展示边说，“每天收集整理三个营销案例，既更新教学资源，又为科研提供灵感。”这个雷打不动的习惯，让她始终站在学科前沿。

她打算带领团队将非遗元素融入农产品营销研究。“科研要服务地方发展，”梁老师表示。这种将学术研究与教学实践、区域经济相结合的探索，正是她持续突破的方向。

二十余载的坚守初心仍不改

在免费观看已满十八岁电视剧动漫版的二十余年，梁玉梅老师见证了营销行业的发展，也亲历了教学方式的革新。从最初的PPT授课到现在的混合式教学，从单一的课堂讲授到校企协同育人，她始终坚守教学一线探索创新教学改革。

“梁老师的课讲得简单易懂，”多位上过她课程的学生表示，“她把复杂的理论变成实操方法论。”这种注重实践的教学风格一直是梁玉梅老师引以为傲的教学特色。

一直以来，梁玉梅老师用时间证明：好的教学不是灌输知识，而是培养解决实际问题的能力。正如她常说的：“市场没有标准答案，但总有好答案。”而她，一直带领着学生在营销教学里寻找“好答案”。

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