在青春成长的航道上，总有一盏盏温暖的灯，穿透迷雾，照亮前行的方向。教育学院的辅导员们，正是这样一群执灯者。他们以真心为火，以责任为芯，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人篇章。让我们走近其中六位优秀辅导员，聆听他们的故事，感受那份润物无声的力量。

一、陈宏辉：青春理想的“点灯人”

陈宏辉老师用创新的方式诠释着新时代思政教育的温度与力量。他始终坚信，思想政治教育不是简单的理论灌输，而是要点亮学生心中的理想明灯，让思政教育真正走进青年学子的心里。

2025年，在组织“青年马克思主义者培养工程”培训班时，他创造性地将理论学习与专业特色相结合，指导小学教育专业的学生把“磨课”内容改编成儿童故事，带领青年学生走进湛江市赤坎区、麻章区的小学。看着学生们专注投入的身影，他欣慰地发现：只有让思政教育贴近学生实际，才能真正入脑入心。

在暑期“三下乡”社会实践活动中，他带领“梦绘畅侃”实践团深入湛江乡村。白天走访老党员，聆听红色故事；晚上组织学生围坐讨论，分享心得体会。一位学生在活动总结中写道：“陈老师让我明白，思政课不是枯燥无味的理论，而是我们身边的生活。”这让他更加确信：实践是最好的思政课堂。

当教育学院获得“五四红旗基层团委”“优秀学生会”称号时，他想到的不是荣誉本身，而是在各项活动中成长蜕变的学生们。未来，他将继续探索更多“有温度、接地气”的思政教育方式，让“请党放心、强国有我”的青春誓言真正转化为青年学生的行动自觉——“在该奋斗的岁月里，对得起每一寸光阴”，正是他对青春最郑重的回应。

二、王海蝶：首届学子的“同行”开拓者

作为学院首届学生（2021级）的辅导员，王海蝶老师深知责任重大。她真心爱护和带领这批“拓荒者”，倾注全力打造良好班风、学风。

在她的鼓励和指导下，学生们在“全国大学生职业规划大赛”“广东省本科高校师范生教学技能大赛”等赛事中累计荣获省级以上奖项30余项，所带2021级小教1班团支部更获评“湛江市五四红旗团支部”。她珍视与学生“相伴成长”的历程，自身也荣获2022年度广东省高校学生资助“先进工作者”“免费观看已满十八岁电视剧动漫版第四届辅导员素质能力大赛三等奖”等奖项。她的工作理念“同行每一程，共赴下一程”，正是这份陪伴与承诺的最佳写照。

三、李东娜：严慈相济的“真”守护者

在学生的眼中，李东娜老师是多重角色的融合体。在学生眼里，她是一位“严格”的老师，许多学生会说“娜姐你看起来很严格，但是真的很好”。她始终致力于从低年级就要培养学生的自我学习、自我管理和自我服务，培养学生自立、自主、自强精神。

在学生眼里，她是一位“温柔”的姐姐。对于特殊学生，耐心陪伴，细心引导，比如为了帮助学业预警学生树立自信，鼓励其完成毕业论文，她在寒风中与该生通话几个小时，最终该生顺利拿到毕业证等；学生有突发情况，她总是能够第一时间及时在线上与线下联动给予学生帮助。

在学生眼里，她也是一位“超有原则”的老师。尽自己所能帮助学生，尽自己全力做到公平，是她给学生的承诺，在奖助贷工作和各种评先评优工作中，她广泛征求群众意见，反复核对材料，一切用事实说话。

在学生眼里，她是一个“真”的人。致力于言传身教，在鼓励学生全面发展的同时，她也积极参与各类比赛，包括技术类、运动类、文艺类等，获得了“2022、2023、2024年广东高校学生工作案例优秀奖”“免费观看已满十八岁电视剧动漫版第四届辅导员素质能力大赛二等奖”等奖项；她也积极提升自我，参加“2023年学生工作队伍职业能力提升培训班”“高校辅导员队伍建设暨辅导员素质能力提升专题培训班”等培训。她的工作理念朴实而深刻：“想用我的真心换你的真心”。

四、吴思如：深耕思政的“有温度”引路人

吴思如老师始终贯彻“心中有学生，学生有天下”的工作理念，用心用情服务学生成长成才，成为学生成长路上的“热心人、知心人、引路人”。

她坚持将思想政治教育与价值引领作为学生工作的首要任务。她以党建工作为引领，以团学工作为基础，以创新班级建设为落脚点，常用主题班会、团日活动、走访学生宿舍、主题党课等多种形式，对学生进行持续性、全方位的思政教育。

她坚持围绕学生、关心学生、服务学生，“亦师亦友”的教育风格深受学生们的喜爱。她在班级建设上，构建“学生助理-班干部-宿舍长”管理模式，有条不紊开展学风督导、评奖评优、助学贷款、宿舍管理、心理健康教育、安全教育等一系列常规工作；同时还善于倾听学生的心声，因材施教，时刻关注学生的困难，耐心解答问题，为他们提供帮助与支持。

作为一名师范专业的毕业生，她能够结合自身的专业知识与实践经验，主动破局，针对学院人才培养目标与专业学习特色对学生的学习做出相应的指导与帮助；在部分学生出现的学业不适应、目标不清晰、规划不明确等问题时，实施适应性与生涯规划教育，帮助学生度过学业迷茫期。她的工作理念朴实而深刻：“做一个有温度的引路人”。

五、唐婉卿：“三田”育人的匠心耕耘者

唐婉卿老师以高度的责任感深耕育人沃土。她以党的理论武装思想，落实党的方针政策，在日常管理和课堂教学中推进思政教育。本年度，她承担职业生涯规划和劳动教育课程教学，开展党团主题教育活动，引导学生树立正确三观，融入国家发展；同时，她注重将思政教育融入学生生活，关注个体差异，针对性进行思想引导与心理疏导，激励学生积极向上。

她秉持以学生为中心的理念，从日常管理到危机干预，全方位关注学生成长。教学中，因材施教，监测学习动态，化解学生问题，助其明确兴趣、优势与发展方向，制定发展规划；学生管理上，重视安全，普及知识、排查隐患；培养实践能力时，指导学生参与社会实践与创新创业活动，多支团队获奖。

她深知辅导员工作需着眼学生未来，重视全面发展。未来，她将继续秉持初心，牢记使命，以更加饱满的热情、更加扎实的工作，为学生的全面发展与学校的繁荣进步贡献自己的力量；继续守好思政育人“主阵地”，种好学生成才“责任田”，做好时代新人“培育者”，为学生的成长成才保驾护航。她的工作理念朴实而深刻：“严慈相济，亦师亦友”。

六、李亚平：反诈关爱的“护心”卫士

在互联网深度渗透校园生活的当下，网络诈骗已成为威胁学生财产安全与心理健康的重要隐患。作为高校辅导员，李亚平老师深知筑牢反诈防线、守护学生成长的责任重大。她坚持定期开展防诈宣传，结合真实案例解析刷单、冒充客服、虚假兼职等常见骗局，提升学生辨别能力。同时，利用新媒体推送反诈知识，让防骗意识深入人心。

在处理学生小林（化名）遭遇网络刷单诈骗事件中，她以专业的应对与持续的关怀，顺利帮助学生走出困境。事件发生时，小林因垫付近5000元后遭遇诈骗分子拉黑，陷入极度焦虑与自责。她迅速启动突发事件应急预案，第一时间开展心理疏导，运用危机干预技巧稳定其情绪，同步完成事件调查与信息上报流程。考虑到学生的人身安全，她持续跟进其前往派出所报案情况，直至凌晨确认学生安全返校。

面对钱款追缴困难导致的次生心理危机，她创新采用“共情叙事疗法”，以自身经历构建信任桥梁，结合心理咨询专业方法，帮助学生重建心理防线。同时建立家校协同机制，与家长保持沟通，共同助力学生逐步走出阴霾。学生受骗既是挑战，也是教育契机。身为辅导员，应以共情之心陪伴学生渡过难关，更要以系统思维筑牢反诈防线，帮助学生在挫折中成长，增强社会适应力。她的工作理念“以心换心，用爱育人”在此刻熠熠生辉。

陈宏辉的理想点灯、王海蝶的开拓同行、李东娜的真心守护、吴思如的思政深耕、唐婉卿的三田匠心、李亚平的护心反诈——这六位辅导员以各具特色的育人实践，共同诠释着立德树人的深刻内涵。他们不仅是事务的管理者，更是青春的引路人、心灵的守护者、梦想的托举者。他们用日复一日的坚守与智慧，点亮万千学子的心灯，汇聚成照亮青春远航的璀璨星河。这份平凡中的伟大，润物无声的力量，正是教育最动人的诗篇。

一审：吴思如、韩春梅

二审：陈宏辉

三审：林琳